在社會快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時代，教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天，“學(xué)生減負(fù)”，“教師減壓”已成為社會的共同呼聲。

　　減輕教師負(fù)擔(dān)雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素，是一個系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負(fù)擔(dān)的有效手段，網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因為它可提高3-5倍的工作效率。

　　下面是考查教育局及學(xué)校級應(yīng)用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)時必須重點(diǎn)關(guān)注的功能

　　1、考查填涂要求，判別每張答卷是否需要填涂考號?

　　這是衡量系統(tǒng)科學(xué)性及差錯規(guī)避能力的功能指標(biāo)。如果答案是肯定的，那么這樣的系統(tǒng)一定存在人為錯誤增多，浪費(fèi)答卷紙張及增加學(xué)生負(fù)擔(dān)等問題。

　　2、考查答卷的設(shè)計是否簡單，答卷的制作是否方便?

　　這是衡量系統(tǒng)操作方便性及成本高低的功能指標(biāo)。答案如果是否定的，那么其使用一定麻煩，成本也必定增高

　　3、考查統(tǒng)計指標(biāo)及分析報表是否符合教學(xué)管理需要?

　　這是衡量系統(tǒng)的統(tǒng)計分析結(jié)果是否科學(xué)及能否滿足教學(xué)需要的功能指標(biāo)。如果答案是否定的，那么這樣的系統(tǒng)對教學(xué)診斷、針對性教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量將難有幫助

　　4、考查答卷圖像格式，正確分辨答卷圖像容量大小?

　　這是衡量系統(tǒng)對設(shè)備配置與網(wǎng)絡(luò)帶寬要求的功能指標(biāo)。如果A3答卷的圖像容量大于300K，那么這樣的系統(tǒng)只能在局域網(wǎng)或?qū)＞W(wǎng)上運(yùn)行，無法滿足通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程閱卷的需要。換句話說，“回家改卷”或跨地區(qū)聯(lián)考閱卷將成為空話。

　　上面是網(wǎng)上閱卷的相關(guān)事項，希望能對您有所幫助