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使用高考數(shù)學(xué)答題卡應(yīng)注意的問(wèn)題片面和客觀問(wèn)題一般方針標(biāo)題:選定的問(wèn)題,通過(guò)核算機(jī)自動(dòng)分級(jí)結(jié)束;片面標(biāo)題:填空,回答問(wèn)題,分割區(qū)域,由手藝在線符號(hào)結(jié)束。體積改變中存在一些有爭(zhēng)議的部分,通常是片面部分;钴S的評(píng)估和裁決每次考試,通常每個(gè)問(wèn)題都是由兩位教師獨(dú)立評(píng)分,也就是說(shuō),是一個(gè)活躍的點(diǎn)評(píng)。 在體系之前符號(hào)設(shè)置容許的差錯(cuò),如1點(diǎn),假如兩位教師的得分不逾越容許的差錯(cuò),則分?jǐn)?shù)按平均值核算,假如分?jǐn)?shù)逾越容許的差錯(cuò),論文提交給三裁決教師。配給,作為畢竟成果?荚嚢床煌愋偷膯(wèn)題分類,容許差錯(cuò)0或1分。符號(hào)差錯(cuò)產(chǎn)生的符號(hào)差錯(cuò),有兩個(gè)原因:一是規(guī)范化的進(jìn)程解決問(wèn)題,另一種是規(guī)范性寫(xiě)作。 由于解決問(wèn)題的進(jìn)程不規(guī)范,事實(shí)上,該方法不是很面,不同的問(wèn)題是不代表的,這兒首要表現(xiàn)出一些寫(xiě)作規(guī)范的問(wèn)題。穩(wěn)妥的筆跡,不能識(shí)別,也不容易引起歧義。 ? |